Kako Vas bre nije sramota da prozivate prosvetne radnike?!
Kao i u svakom poslu ima eksperta, ima solidnih, a ima i nesnadjenih.
Vi biste vrhunske predavace za malo para, a predavace pojedinih predmeta ne mozete ni naci...
A ni ti vrhunski nisu po volji roditeljima, jer oni traze znanje, a znanja je sve manje.
O kakvoj primeni matematike pisete, deca iz tehnicke skole ne znaju pojam obima, ne znaju merne jedinice, neki cak ni tablicu mnozenja?! Mnogo biste Vi sve na visokom nivou, a deca polupismena (jer nista ne uce, vec salju roditelje na obracun sa nastavnicima, ili kao trutovi cekaju privatan cas)!
Nekada se znao red, samo se o skoli pricalo i u skolu islo da bi se ucilo, a danas vise od pola ucenika cetvorogodisnjeg smera tehnicke skole ne nosi ni svesku, ni zbirku.
Da bi nastava imala smisla potrebno je da ucenik shvati zasto je u skoli, a ako mu roditelji nisu usadili zelju za znanjem, moze profesor da visi naglavacke, ni to mu nece privuci paznju.
Kada biste znali sa kakvim neznanjem dece se susrecemo danas, svi biste istog trenutka zacutali.
...је једна дивна наука, моћан алат за онога ко зна њиме да рукује. И да примењива буквално свугде у свим сферама од уметности, медицине....
Но, постоји један проблем. Мало наставника математике ради примењену математику за одређене образовне профиле.
Примењена математика се мало где користи у техничким школама.
Поред начина решавања задатака, потребно је научити децу где се конкретно користи на пример; логаритам, на којим инструментима могу да виде синусоиду, фазни померај...
Да се разумемо, мишљења сам да је у средњим стручним школама техничког усмерења 3 часа математике мало. Изборна математика не решава проблем.
....су довели до оваквог положаја сами наставници својим нечињењем. На наставничким Фејсбук групама се само кука, позива на неке штрајкове,
Кад треба изаћи на протест, од 100.000 просветара појави се 10 посто.
Све сте јадни, све затрпани папирима, све иде по вама...
Ајд немојте молим вас. Имате планове и програме од стране ЗУОВа све до танчина по исходима написане,
Потрудите се око нечега мало и сами. Пола вас не користи ИКТ , информатички је неписмено, што се и показало у условима онлајн наставе.
Организовали сте се у некакве синдикате, и дозволили да млати са вама ко како хоће.
Немојте бити смешни, немојте бити самосажаљиви. Некима у просвети је и ових 60-70 хиљада превише обзиром како раде и шта раде.
Bravo! Mislim da je u tome i caka: što manje znate, to više mislite da su rešenja za mnoge probleme jednostavna, da je nauka jednostavna. A to može misliti samo neko ko se nikada njome nije bavio i ko ne zna koliko ne zna. Ne trebaju nam stručnjaci, mi ćemo to na brzinu da površno naučimo i onda predajemo osnovcima, jer šta će njima više od toga da znaju osnovne operacije. To je taj rezon. Na brzinu vaspitač, na brzinu predavač. Instant, površni svet, pun samopouzdanja, ali ne i znanja.
I, da, matematika se upisuje iz ljubavi i sklonosti. A, ko sa takvim nipodaštavanjem priča o značaju matematike, najverovatnije je se boji, jer je ne razume.
Ne umire prosveta nego se u nasem drustvu oseca sve veca potreba za konkretnim radom a ne za daljim prosvecivanjem.
Izgleda da ima onih koji se ne bi zadovljili skolovanjem sve dok ne pocnu da svetle u mraku!
Pa, eto, ja bih bas volela da upisete Matematicki fakultet i pokusate da polozite samo jedan ispit iz prva 4 semestra. Mislite da je to lako?!
Nas 20 je upisalo studije matematike, posle prvog semestra ostalo nas je 16, a posle drugog 10. Trecu godinu upisalo je nas troje.
Matematicar se ne postaje preko noci. To je zivotno opredeljenje. Uglavnom su studenti matematike djaci koji su bili dobri matematicari u osnovnoj i srednjoj skoli, takmicari. Ima i zalutalih, ali takvi brzo odustanu.
Matematika se voli, a Vas stav prema matematici je jasan. Kako mislite da budete dobar predavac, ako je ne volite?
"To bi mogli mi posle pedagoškog da upišemo". Nisam sasvim razumela. Neko nakon pedagoškog fakulteta može da se za 2 godine master studija preorijentiše u nastavnika bilo kog predmeta kojeg odabere? Da li je to ideja- snižavanje kvaliteta obrazovanja budućeg nastavnog kadra? Čemu to vodi?
Matematika, kao i fizika i hemija, su izuzetno bitne nauke za svu decu i treba bez izuzetka da se izučavaju u svim školama, u meri koja je prilagođena svakoj školi, naravno. Nije poenta da deca u umetničkoj školi nauče diferencijalni račun, npr, i da ga posle primenjuju u svojoj profesiji (što verovatno neće), već je poenta da nauče logičko-matematičko razmišljanje i steknu osnovno znanje o tome kako svet oko nas funkcioniše, bazirano na naučnim činjenicama. Sa takvom osnovom imaće veće šanse da razumeju svet, da imaju bolju startnu poziciju ako žele da promene zanimanje (jer tržište rada se ubrzano menja) i da se nauče kritičkom razmišljanju koje je važno u svim sferama. Biće manje podložni raznoraznim pseudonaukama, teorijama zavera, prodavanju magle i svega ostalog čemu su izrazito izložena putem interneta, a što nikako nije benigno. Pandemija nam je to veoma lepo dokazala. Višak informacija, manjak razumevanja.
Ima li boljeg načina da se dete nauči logičkom razmišljanju od učenja matematike? Nema suvišne priče, subjektivnih stavova, samo logika, uzrok i posledica.
Šta reći nekome ko izjavi da je matematika beskorisna u umetničkim školama, kao da najveća svetska umetnička dela nisu bazirana na matematici... Pa se još taj neko predstavlja kao pedagog - šta ti, majke ti, možeš decu da naučiš?
Što bi radili za malu platu i obavezu da budu deo stranke?
Ima nade za mlade brucoše.Ne dajte se deco....
Mene brinu sopstvena deca i
( SNS)kadar koji im predaje...
Imam sreću pa počeh raditi kad nije trebala ta knjižica...
Kod nas u školi rade nestručni i to ne zato što nema stručnih već što nisu podobni i ne razmišljaju kao sendvičari!
Sramnijeg i besmislenijeg komentara od vaseg davno nisam procitala. Pisete da su matematicari asocijalni i da ne znaju da objasne. Vi zapravo ne znate sta je matematika. I samo da vas podsetim da je cista matematika u osnovi svake umetnosti
Treba uvek imati na umu da se radi o fundamentalnim naukama. Gradivo koje student treba da savlada je izuzetno kompleksno i teško! Mnogo teorije, malo praktičnog rada, jer je nauka skupa. Na tom nivou nije ni profitabilna, zahteva samo prilično ulaganje države u opremanje laboratorija. Tehničke fakultete studenti lakše završavaju, ali svi treba da shvatimo jedno-svet napreduje zahvaljujući istraživanjima u fundamentalnim naukama!!!U Srbiji su pseudonauke i pseudodiscipline glavne.
Prvenstveno mi je zasmetalo sto gospodja na vrlo posprdan nacin pise o nastavnicima matematike nazivajuci ih prakticno beskorisnima (kao i sam predmet), a zapravo je problem sto vecina ucenika u visim razredima predmet ne moze da prati, jer nemaju potrebno predznanje.
Sve znam- ucenik ne moze ponavljati razred do cetvrtog,a ako nema dovoljno sposobnosti rade se individualizacije i IOP-i.
I onda u petom prakticno dobijete kombinovano odeljenje sa 30 ucenika i zadovoljiti potrebe svih ucenika je nemoguca misija.
Dolazimo do toga da u sedmom razredu 40% odeljenja moze da prati nastavu, jer ostali imaju rupe u predznanju iz odredjenih oblasti neohodnih za pracenje trenutnog gradiva.
Privatni casovi daju kratkotrajno znanje, jer se sve svodi na brzinsko pumpanje, dok ne prodje kontrolni zadatak.
Matematika zahteva predznanje, redovan rad i povezivanje gradiva, a to se ovakvim nacinom rada ne moze postici.
"Svaka nova generacija ima sve vise rupa u znanju, pa je postala nemoguca misija za jednog nastavnika da ih necemu nauci, kada nemaju potrebno predznanje."
Za to su krive školske vlasti jer nastavniku nameću milion obaveza ako đak dobije jedinicu, te individualni rad, te nadzor pepsi službe, te dodatni časovi te dodatni ispiti a sve za istu bednu platu. Pa ljudi podele svima dvojke.
Komentar Vam nije na mestu i treba da se stidite! Jos ste se Vi nasli da komentarisete licnost i rad ljudi koji su zavrsili ozbiljan fakultet. Hocete sa 2 godine matematike, pa u nastavu, a ne primaju ljude sa zavrsenim cetvorogodisnjim studijama?!
I za Vasu informaciju- ima i pedagogije i metodike na profesorskim smerovima.
Kada ste se vec drznuli da komentarisete matematicare, evo da Vam napisem kakvo je stanje u 5. razredu. Deca dodju u peti razred, ne znaju sabiranje, ne znaju tablicu mnozenja, ne znaju da podele dvocifreni broj jednocifrenim, a o geometriji da ne pisem... Tako vi sa pedagoskog fakulteta ucite decu?! Svaka nova generacija ima sve vise rupa u znanju, pa je postala nemoguca misija za jednog nastavnika da ih necemu nauci, kada nemaju potrebno predznanje.
Ljudi ni ne konkurišu jer je sve namontirano. Kad je moj prijatelj konkurisao za profesora, dobio je poziv od ženske osobe koja mu je saopštila da je konkurs za nju i da ne talasa puno da nebi snosio posledice. Verujem da ima profesora ali nema države. Moj sin je profesor i na sizu su mu rekli u startu da nema šanse za zaposlenje jer puno profesora čeka posao. Tako da su ljudi digli ruke od konkursa, rade šta bilo dok ne dođu neka druga vremena.
Kada izbor nastavnika u skoli bude vazniji od izbora direktora, ili, kada bude bitnije opremanje laboratorija od izdavanja fiskulturnih sala, tada cemo imati i vise "zaljubljenika" u hemiju, fiziku i matematiku. Do tada, ma koliko bili vazna saznajna podrucja, vise ce biti "kazna", nego poligon u traganju za istrazivackim izazovima.
Po meni bi trebalo da uvedu master 2 godine na PMF samo ta nastavnike u osnovnim školama. To bi mogli mi posle pedagoškog da upišemo, jer realno matematičari su asocijalni i obično ne znaju da objasne gradivo. Pri tom nemaju metodiku, psihologiju, pedagogiju uopšte na fakultetima. A u pola srednjih škola bi po meni trebalo izbaciti matematiku. Čak i u umetničkim školama i u nekim trogodišnjim ima matematika potpuno bespotrebno! Roditelji se nadavaju para za privatne časove a znanja nigde!
Pa što niko neće, evo kad rade 6 meseci godišnje po 3 sata dnevno... trinaest raspusta, 100.000 plata, prase i ćurka za svaki praznik, zlato za kraj svake školske godine i za Osmi mart... Evo ne znam...
U biltenu NZS nisu odvojeni profesori matematike, fizike, hemije, mehanike i ostalih zanimanja prirodno-matematickog usmerenja. Pretpostavljam da je najveca traznja za profesorima matematike jer se matematika predaje od 5 razreda osnovne do 4 razreda (ne bas svake) srednje i fond sati je bar 3 puta veci nego za fizicare ili hemicare.
Neko je napisao da je nastava fizike u osnovnoj skoli bespotrebna, mozda jeste nekom ko zavrsi za postara ili pravnika ali to je jedan od kljucnih predmeta za decu koja ce na prirodne ili tehnicke smerove pa bi bilo suludo da nemaju nikakvo obrazovanje iz fizike do srednje skole. Ja sam recimo imao odlicnu nastavnicu iz fizike u osnovnoj i ona me je "navukla" na taj predmet, kasnije u usmerenom obrazovanju sam u Jovinoj gimnaziji uzeo usmerenje u fizici pa sam ima 5 razlicitih predmeta iz fizike.
Znam da je plata nastavnika u BG i Crnoj Travi ista ali selidba u drugi grad na platu od 500 eura nece mnogo omoguciti na gradjenju novog zivota, to je jos mala plata za pravljenje buducnosti.
Fakulteti jesu nauka pa sve ostalo. Neka vrate pedagoške škole. Ja se nisam školovala za učiteljicu. Niko ih nije tukao po ušima da departmane koncipiraju kao naučne, pa da vas posle gurnu u osnovnu školu. Naravno da ćeš biti nemotivisan i da te pedagogija ne zanima. Francuska ima visoke škole samo za prosvetu i to stepenovane. Umesto legendi o finskom školstvu, za početak neka naprave francuski sistem. Evo, ja sam sama otišla.
Ja bih, iz ličnog iskustva, tj. iskustva mog i još nekolicine pametne i pristojne dece, dodao još jedan razlog: nezainteresovani i nekompetentni učitelji i nastavnici su im ogadili školu, ne pada im na pamet da se tamo vraćaju.
Programi su losi. Sa smerom biohemija na PMF, diplomirani biohemicar ne moze da radi u med. biohemijskoj laboratoriji a laboratoratorija u privredi jedva da ima. Tako je bilo pre 6-7 godina.
Da zeli da bude prosvetar, dete treba da bude motivisano i da zna zasto radi i od cega ce hraniti svoji decu i porodicu.
Nadlezni cine sve da prosvetari budu siromasni.
Najveća degradacija prifesije je uništavanje autoriteta. Ko je idgovoran? Svi skupa, od države koja je prihvatila liberalni pristup koji nam je "udenut" sa zapada, svi imaju sva prava, a niko obaveze; roditelji koji zastupaju svoju decu baš sa tim opredelenjem da su samo oni i njihova deca u pravu; na kraju profesori (nastavno osoblhe) koji su podlegli takvim stavovima i prepustili da prosvetu vode đaci, roditelji, nevladine organizacije, stranke i td, svi koji nemaju ponma o obrazovanju i prosveti.
Za loš materijalni položaj kriva država kojoj su važniji policija, vojska, tzv. bezbednosne strukture, pa pod uticajem pandemije i zdravstvo, o obrazovanju i prosveti ni reči.
Prosvetni sindikati žele da kroje sistem, a ne da se bire za interese zaposlsnih. Toliko.
@Кресање
Potpuno stoji da u osnovnoj i srednjoj školi treba da se savladaju samo elementarna znanja iz fizike, prilagođena deci a ne natrpana u gomilu nerazumljivih pojmova zbog kojih se deci obara prosek. Međutim, samo potpuni duduk može da izjavi da je učenje fizike nepotrebno jer je "teško" i "to niko ne upisuje". Kapiram da je čitava ova religiozna regresija društva blisko povezana sa stanovištem da su prirodne nauke opciona stvar kojom možeš da se "ne baviš" u životu.
Druže, nisi ni morao naglasiti da ne ceniš profesore srpskog jezika i književnosti, filozofije, istorije... Vidi se iz tvog komentara da nisi naklonjen obrazovanju.
'Ајде једном да им се каже:
У основним и средњим школама ђаци испаштају највише због физике која, по природи ствари, треба да буде и з б о р н и предмет ( па ко воли, нека се тиме бави)... Предавачи имају комплекс од математичара па се са њима утркују ко ће више да кињи ђаке... На крају школске године кад свима заскрнаве просечне оцене (јер ударају "контролне" сваке недеље!?), испоставило се у једној новосадско гимназији да је, од преко 200 матураната, један писао матурски рад из физике, а двоје се уписало на "нешто" што има везе са физиком!
Ovo ima veze sa nama lično.
Mi smo unakazili sve profesije.
Mi pod demokratijom podraumevamo da kupujemo diplome deci, da koristimo svoje veze da ih zaposlimo i gde nemaju šta da traže, da nema te oblasti gde ne možemo da pariramo.
A školstvo?
Ma dosadni predmeti,u Americi se tako ne radi ( a oni uvoze kadar) nastavnici nemaju pojma, toliko uče deca...i laži dece koje se uzimaju zdravo za gotovo i hajka na profesore...
Ima još ...
Zato prvo sebe treba prevaspitati
Postaviti demokratiju na prave osnove i onda gledati u budućnost..
Ovako će ostati samo S od Srbije i
Starci...
Sve sto ste napisali o prosveti je potpuna istina. Zato savetujem mlade da nikako ne upisuju profesorske smerove. Posebnim pritiscima su izlozeni matematicari (predmet je vazan, tesko ga je savladati, a svi hoce dobre ocene bez imalo truda; potrebno je drzati dopunski rad, pripremu za zavrsni ispit, dodatnu nastavu), a isto je i sa ostalim prirodnim naukama. Studije su teske, potreban je ogroman rad, a posao u prosveti gde vas svako omalovazava i blati je najmanje sto vam treba.
I da, za posao nastavnika matematike u osnovnoj skoli vam takodje treba master (iako se nekada radilo sa visom pedagoskom). Znaci- petogodisnje studije za posao sa svakodnevnim ponizenjima od strane roditelja, ucenika, pedagoga, direktora, a vrlo cesto i kolektiva. Da li se isplati?
Nisam upoznata sa tim da na birou u Beogradu ima matematicara, jer se beogradske skole javljaju na fb grupe matematicara u potrazi za profesorima, tako da sam iznenadjena.
Plata profesora u Crnoj Travi ili Beogradu je skoro identična. Više šanse da sredi svoj život ima upravo u Crnoj Travi jer su troškovi života mnogo manji.
Nisam znao da u Srbiji za nastavnika u srednjoj (i osnovnoj?) traze zvanje mastera u toj struci, no po nekoj logici bi ti koji su stekli zvanje mastera trebali biti sa vise strucnosti nego bachelori pa bi to bio plus ka tome ko uci decu matematici, fizici, hemiji, geografiji, maternjem jeziku i dr. Opet, nije problem u tome sto je Pravilnikom o zaposljavanju postavljen nivo da nastavnik treba da ima zvanje mastera nego je problem celokupni sistem, sistem u kome ima dosta nepotizma, korupcije, pritisaka svih tipova na zaposlene, losih uslova rada, nedovoljnih plata kao i odnosa sredine prema nastavnicima ( kao "manje vrednim" zanimanjem, pritiskom roditelja da se njihovom cedu da odgovarajuca ocena, odnosom samih ucenika koji se ponasaju preslikano kao njihovi roditelji ili polticari itd).
Nije me mrzelo da bacim pogled na bilten NZS i druge izvore koliko ima nezaposlenih nastavnika prirodno-matematike struke na biroima, u aprilu ove godine 317 u celoj Srbiji zajedno (svi oni koji su zavrsili PMF-ove bez biologa) a u Vojvodini 60 ( u Beogradu ih je najvise, 180). To znaci da postoji nedostatak nastavnika matisa ili fizike, pogotovo u manjim sredinama jer nezaposleni matematicar sa Vracara verovatno ne zeli da ide da radi u Mandjelos ili Crnu Travu, nista epohalno nece resiti u zivotu jer mu ta plata u Crnoj Travi nece resiti egzistenciju i stvoriti osnove za buducnost.
@dijasporac
Poruka je bila ogranicena karakterima, pa je poslednja recenica moje prethodne poruke netacna. Radi se o generaciji koja je cetvorogodisnje studije matematike upisala 2005.godine, a neki od njih zavrsili 2015. godine, pa ih je docekao novi pravilnik, koji nije u vezi sa njihovim studijskim programom. Isto su prosli i studenti sa drugih matematickih fakulteta upisani te godine.
Za posao profesora matematike se prijavljuju sa svih fakulteta koje sam navela, jer ih ima dosta na birou- ekonomisti, masinci itd., pisem iz iskustva, a ne price rekla-kazala.
Za Beocin i Kac jeste navala (svi bi voleli da ostanu u Novom Sadu nakon studija), ali ja pisem o trazenju posla van Novog Sada.
U mom rodnom mestu je situacija u skolama takva da matematicari nemaju posao, dok se primaju nestrucni sa gore pomenutih fakulteta, zato se vecina matematicara te generacije opredeljuje za IT sektor.
Neizmerno mi je drago sto su profesorski smerovi na PMF-u pred gasenjem, nakon nepravde koja je ucinjena toj generaciji (a i narednim genaracijama uvodjenjem petogodisnjih studija).
Studije matematike su preteske, ja sam ih zavrsila 2003. godine. Izucava se teorijska matematika, profesori su zahtevni i posle toliko stecenog znanja zahtevati jos jednu godinu master studija za rad u prosveti je komicnoooo! Steceno znanje je naucnicko i nema ama bas nikakve veze sa skolskom matematikom,i zato PMF treba da bude sramota!
Tako je, "nije slagao" kako je dve godine upravo pre neki dan čitao skoro isti oglas, sve potpisan različitim imenima i lokacijama, ali to samo u bajci u kojoj je sve unatraške. A u skladu sa tekstom ovog članka jasno je zašto nam je prosveta tu gde jeste, baš zbog takvih kao ti u njoj, odličan si iako negativan primer. Nema jednog tvojeg komentara ovde da je pristojan, svi su redom ogavni, nevaspitani i puni mržnje i nametanja tvojih pogrešnih stavova i opredeljenja, strašno je ko sve radi u prosveti. I dok krckaš tu tvoju državnobotovsku platu i glumiš drvenog advokata ostalim botovima, možeš "tico" mami svojoj poslužiti taj užegli majonez i nadati se da će tvoje baljezgarije, kao i njegove, ostati zaboravljene. Gugl nije vaš prijatelj.
Pazi kad je za poziciju profesora matematike ili fizike u skoli u Beocinu ili u Kacu takva navala da ti je potrebna partijska veza. Godisnje studije matematike na NS univerzitetu zavrsi 15-20 studenata i od toga pola njih u startu ode u IT pa tih 7-10 matematicara za teritoriju cele Vojvodine i nije neka cifra koja ce da napuni biro za nezaposlene.
Pogledas koliki je broj na birou nezaposlenih matematicara, fizicara i hemicara pa onda gradis svoju teoriju.
Stos je sto su te studije teske, deca uglavnom izbegavaju matis, fiziku i hemiju ( samo 13% stanovnistva ima "smisla" za matis) a ako i idu na studije gde ima matisa idu na studije tehnike gde su plate dosta vece i gde se takodje ne ceka posao a postoji i mogucnost lakog odlaska u inostranstvo. A one koji diplomiraju na studijama na PMF-u ocekuje posao u skoli za malu platu, posao gde te ne cene ni djaci ni bahati roditelji a tek ni direktori skola, u sustini gde te celokupno drustvo ne ceni a ocekuje od tebe da svima izlazis u susret. Ponizavajuci polozaj za nekog ko je bio dovoljno vredan i pametan da zavrsi nesto sto je esencijalna potreba drustva. I dok se ne izmeni odnos celokupnog drustva ka poziciji nastavnika imacemo sadasnje (i jos gore) stanje.
2005-te ni diplomirani studenti gradjevine ili masinstva nisu imali stepen mastera vec su bili diplomirani inzenjeri, tek sa reformom visokog obrazovanja 2008-me i na tim fakultetima se pojavljuje pojam osnovnih i master studija ( bachelor i master). Doduse od 2009-10 diplomiranim inzenjerima koji su zavrsili studije po starom se priznaje da su masteri, pa kome je stalo do takvog papira moze da ga dobije na maticnom fakultetu. No, za jednog masinskog/gradjevinskog inzenjera je daleko bitnije odnosno za poslodavce iskljucivo vazno iskustvo (znanje, sto se da proveriti) i clanstvo u profesionalnim asocijacijama (licenca bez koje ne mozes da radis kao inzenjer makar imao i PhD).
Uzgred, malo je verovatno da bi gradjevinski ili masinski inzenjer isao na poziciju profesora u srednjoj skoli za platu od 60 hiljada dinara kada u privredi ili javnim preduzecima moze na 80-90 hiljada pocetnicke plate sa realnom mogucnoscu finansijskog i strucnog napredovanja (a sto je u prosveti nemoguce).
Problem malog broja nastavnika za predmete prirodnih nauka je postojao i u '80-tim ( mi koji smo tad isli u skolu se toga secamo) pa tako su diplomirani fizicari, matematicari, hemicari mogli brzo da se zaposle i bez neke vezice. Stoga je to zanimanje bilo relativno sigurno uhleblje ali sem pocetka (samog upisa na te studije) i kraja (zaposlenja po diplomiranju) sve ostalo je bilo tesko, tesko je bilo odslusati predmete i jos teze ispolagati ih pa su mnogi odustajali.
...za one koji postavljaju svakojaka pitanja, i sve im je nelogicno i caskom bi po njima sve bilo logicno. E pa u zemlji Srbiji postoji zakon koji kaze da je za profesorsko zanimanje neophodno imati zavrsene integrisane studije u petogodisnjem trajanju i ostvarenih 300 bodova od cega najmanje 60 onih koji pripadaju grupi didakticko metodickih predmeta. Eto zato ne moze ko na zapadu i ne moze da svrseni tehnolog predaje hemiju a inzenjer masinstva fiziku. Kao sto i lekar ne moze da bude neko ko zavrsi tri cetiri godine studija pa se doskoluje za lekara. Samo sto je odnos prema profesorima ravan nuli a lekari ce nam nekad trebati.. pri tom profesor odgovara svima za svoj rad a lekar i ne bas...ko prezivi prezivi.
Ne znam o kakvom deficitu se priča kada na birou možete naći toliko nezaposlenih biologa, hemičara, fizičara...
Novije generacije i ne treba da upisuju smerove s kojima mogu da sede kod kuće i žive na grbači drugih i dobro je što su to shvatili pa ne ponavljaju greške starijih. PMF već godinama školuje kadar koji posle nigde ne može da dođe do posla, a tu ne spadaju samo nastavnički smerovi, već i npr. čuvena biohemija ili smer medicinski fizičar. Sa diplomom tih smerova bez debele veze i protekcije nema šanse da radite u struci, ako uopšte uspete igde da dođete do posla. Školuju kadar koji posle nije prepoznat nigde - niste zdravstveni radnik, ne možete u medicinu, a ne možete ni u prosvetu jer niste prosvetni radnik i "prednost imaju kandidati sa nastavničkih smerova". Hiperprodukcija nezapošljivog kadra, samo kako bi nekolicina zaposlenih po fakultetima svoje kvote studenata popunila, a posle šta će taj kadar to ih ne zanima. Mladi su to shvatili, što je zapravo odlično.
Pogledajte kolike su cene stanova za izdavanje ili za kupovinu, pa pogledajte kolike su plate profesora u skolama. Zasto bi iko studirao 5 godina da bi i dalje ziveo kod roditelja u stanu jer od svoje plate ne moze sebi da priusti ni da iznajmi garsonjeru? Plus, ko se jos u prethodnih 8 godina zaposlio u skoli bez clanske karte i veze?
razlog male prijave je što nema slobodnih radnih mesta u prosveti, mnogi rade po buticima, pijacama, za jednu majku po meni jedno od najboljih rešenja je posao u prosveti, mnogo neradnih dana i vremena za svoju decu
Samo kratko:
A čime se ti baviš ako 2 godine pratiš
lika koji nije slago ni jednu reč? Primaš li državnobotovsku
platu u EPS ili radiš u "službi"? Možda je i naučio
samo copy-paste , za razliku od tebe koji pamtiš
komentare za užegli majonez na ovoj vrućini.
Možda da se zapitaš zašto je ista stvar aktuelna
već 2 ,a zaista već 10 godina od kada su ti šefovi
na vlasti ako preskočimo onih 20 sa ratovima,
a sendvič majstori su bili isti.
Da li je i moj komentar netačan jer radim u prosveti baš tih 30 godina ili je tvoj minus jedan od 700000?
Istakni se tico.
Kao što neko reče - zašto uopšte i dalje postoji koncept smera "za profesore"? U startu se ti ljudi ograničavaju za rad u prosveti i to obično državnoj, koja ima reputaciju takvu kakvu ima. Zašto se ne uvede smer npr. opšta hemija sa opcionim modulima didaktike, pedagogije itd, koji se mogu pohađati tokom studiranja ili naknadno, ako neko razvije želju ili ljubav prema nastavničkom poslu? Na zapadu se uglavnom završi neka opšta nauka npr. hemija i onda se ide na Master of Education da biste postali nastavnik, uvedite to i kod nas i imaćete više upisanih studenata.
Nesto sa cim javnost nije upoznata (nije vezano za hemiju):
Naime, 2005. godine PMF u Novom Sadu je otvorio smer za profesora matematike sa obaveznim cetvorogodisnjim studijama i odbranom diplomskog rada. Dosta studenata je produzilo studije (zbog tezine fakulteta), a kada su nakon zavrsetka studija potrazili posao u skoli, Pravilnik o strucnoj spremi se izmenio i sada traze master. Kada se takvi svrseni studenti prijave na konkurs za rad u skoli (sa uredno polozenim pedagoskim i metodickim predmetima), budu odbijeni (jer se po pravilniku vode kao nestrucni, jer nemaju master), a prime nekoga sa gradjevinskog, ekonomskog, masinskog fakulteta (jer takvi kandidati imaju vezu, iako su i takvi po pravilniku nestrucni). Evidentno je da je neko sa zavrsenim cetvorogodisnjim studijama matematike i polozenim pedagoskim i metodickim predmetima strucniji za rad u prosveti od nekog sa ekonomskog fakulteta (na primer), ali to drzavu nije briga, a cesto se u medijima pominje koliko je deficitarno zanimanje profesora matematike. Zasto nisu dozvolili toj generaciji studenata da se zaposli u skoli, vec izmenom pravilnika dozvolili razne manipulacije i primanje kojekakvih ljudi koji su imali mnogo nize i nestrucnije obrazovanje? Veliki broj matematicara se okrenuo radu u IT firmama, ili cak radu u skolama u inostranstvu (jer je tamo priznata diploma cetvorogodisnjih studija). Kakva je nepravda ucinjena svim matematicarima koji su zavrsili cetvorogodisnje studije matematike te 2005. godine!!!
Zato u mojoj bivšoj školi jedna SNSovka koja je učiteljica po profesiji predaje nemački jezik sa kursom od dva meseca + ona predaje i fiziku + je bibliotekarka.
Оваква ситуација је у Србији, додуше не овако драстична, већ деценијама. Увек је мали број људи уписивао студије из области птиродних и техничких наука. Семћам се пре 3 година када је хемију такође уписала само једна студенткиња. Тада сам читао на коментарима на вест на 021 да студентим не воле професорске смерове на ПМФ-у због интегрисаних студија 1. и 2. степена које укупно трају 5 година. Повољњниоје им је да упишу сличан непрофесорски смер основних студија па за мастер изаберу професорски смер.
Молио бих редакцију да провери ситуацију на Филозофском факултету. И тамо је мање заинтересованих студената него раније, али и даље постоји велик суфицит професора историје, социологије, српског језика, књижевности, али и страних језика. Код неких занимања суфицит је толико велик да кад избију штрајкови просветних радника можемо говорити и о четвртој страни у процесу - просветним радницима који не раде у струци, већ на пример у трафици и незапосленим.
Zašto uopšte postoje takozvani "profesorski smerovi"? Ovde govorimo o ozbiljnom i dugotrajnom studiranju da biste na kraju postali šta? Profesor? Pa jasno je da domet nekoga ko završi takav visokozahtevni plan i program ne bi trebalo da bude samo rad u prosveti već naučnoistraživački rad i rad u privredi uz moguće paralelno bavljenje edukacijom kadrova tj. prenošenje svog znanja mladima.
Kad ovi radikali i krezubi botovi koji glasaju za iste, budu zemlju doveli do potpunog kolapsa i kada sve bukvalno bude stalo, valjda ćemo onda nešto učiniti.
Plata jeste srednje žalosna, ali te zato svi redom ponižavaju - od učenika i njihovih roditelja do direktora i celog sistema prosvete. Učenici su pretežno nevaspitane lenčuge (izvinjavam se malobrojnim izuzecima od pravila), roditelji smatraju da je škola isto što i jaslice pa su nastavnici dužni da njihovoj deci vezuju pertle i menjaju pelene, direktori su kadrovi sekte i smatraju sebe malim bogovima, a sistem je razoren kako bi se što više kralo i muvalo. Prava predavača - NULA. Pa zar ne bi svako poželeo takav posao?
Samo lud ili neko pred penziju bi pristao da za 500 evra radi u skoli sa ozbiljnim fakultetom, ne racunam u ozbiljne fakultete: fizičko, srpski, istoriju, filozofiju itd.
Problem je sledeci: nigde na svetu plata u prosveti nije velika. Ali je dovoljna za zivot, tipa niza srednja klasa. Uz to ide i sigurno radno mesto, vise slobodnih dana, raspusti i slicno. Medjutim, kod nas je problem sto plata kakva je sad nije ni za prezivljavanje. Sigurnost radnog mesta je tu ali biti primljen za stalno je teska akrobacija plus direktor ti tu inace postavljen po politickoj liniji, sa puno autonomije u poslu, dakle mesta za korpuciju i protekciju bas puno.
I jos, koliko znam za price, na PMF-u i to sto malo upise uzjasu da masa njih na kraju i odustane.
I za kraj: kao i uvek, kod nas se sve pokusava resiti ad hoc. Ovo nece promeniti npr da samo povecaju plate... Mora sistemski da se resi problem, od zakona, do sistema obrazovanja, visoko skolstvo i fakulteti... sve.
Razloga je mnogo, a ne samo dva. Kada skole ponovo budu institucije koje obrazuju i vaspitavaju nasu decu, a ne samo jeftin bebisiting servis, kada nastavnicki posao bude postovan i adekvatno placen, kada roditelji i deca prestanu da omalovazavaju, vredjaju i fizicki nasrcu na nastavnike, tada ce se neke stvari promeniti. Ali svi smo svesni toga da u nasem drustvu znanje i razmisljanje predstavljaju opasnost i stoga su nepozeljni, jednako koliko i oni koji decu uce da razmisljaju.
Bertolt Breht, jedan od najznačajnijih nemačkih dramskih pisaca dvadesetog veka.
– Najgora od svih vrsta nepismenosti jeste politička nepismenost. Politički nepismena osoba ne čuje, ne govori, ne učestvuje u političkim dešavanjima. Ona ne zna da troškovi života, cena pasulja, ribe, brašna, stanarine, cipela, lekova, zavise od političkih odluka. Politički nepismena osoba je toliko glupa da je ponosna i busa se u grudi govoreći kako mrzi politiku. Taj imbecil ne zna da se iz njegovog političkog neznanja rađa prostitucija, napuštena deca, i najgori od svih lopova: loši političari, korumpirani i potkupljeni od strane lokalnih i multinacionalnih kompanija – objasnio je Breht.
Za zasnivanje radnog odnosa u državnim obrazovnim ustanovama potrebna je pre svega partijska pripadnost ili "blagoslov" Srpske Pravoslavne Crkve, tj. uglednijih među episkopima. Ende
Onda smo mi već dostigli Finsku ili Švedsku u smislu ambasadora!
I kod nas su ambasadori oni koji nisu bili dovoljno dobri da budu nastavnici u O.Š.
Preostaje samo još da popularizujemo i investiramo u nastavni kadar.
Kada se budu gurali na vrata IT firmi, plate ce i tamo biti kao i u supermarketu. Tada ce druga zanimanja postati ponovo aktuelnija.
Ljudi koji su vec u IT industriji dobro znaju kakve su plate za te poslove sada u Kini, Vjetnamu, Indoneziji i td. I tamo je IT bio slamcica spasa. Kod nas je kadar jos uvek kvalitetniji nego tamo, ali nece to trajati. Cim se otvori nova zemlja sa dovoljno kadra i mogucnosti za manje plate nego ovde bice jako mnogo programera na birou za zaposljavanje.
Desilo se ovo i ranije, i desavace se svim profesijama. Koliko se ljudi danas gura da bude lekar? Koliko pre 40 godina?
@Konstandinović BG
Hajde konačno, da lepo nam kažeš ko te plaća i sa kojim ciljem širiš njegovu propagandu? To tvoje "prošle nedelje" i taj čuveni "kiosk" se ovde ponavlja već dve godine, svaki put ugledaš baš neki oglas na kiosku u prolazu ili su baš pre neki dan bio u poseti iz inostranstva. Potpisuješ se raznim imenima, Dušan Beograd, NS Holandija, Maksimovic K.Zdravko, Tanevski, Koki, Miodrag N., Kosta BG, Nenadovic N., Sverige, Marko DE.
30. avgusta 2020. na "Potražnja za prodavcima, medicinskim, prosvetnim i građevinskim radnicima, istoričari umetnosti najteže do posla", 29. jula 2021. na "Uskoro pregovori o novom minimalcu, sindikati će tražiti da bude 40.000 dinara", 13. marta na "Vučić: Situacija sve teža, u zemlji ima dovoljno svega - i hrane i nafte" i sijaset drugih skoro identičnih komentara.
Šta je pravi cilj tvojeg konstantnog botovanja?
Problem je i što kad se završi neki od pomenutih fakulteta, posao se ne može dobiti bez debele veze. Našoj vlasti odgovara ovo bezumlje jer tako mogu da zapošljavaju svoje kadrove. Na određeno vreme do 60 dana direktori bukvalno mogu da prime koga hoće, a ako već mora da se raspiše konkurs, ako se ne prijavi kandidat sa odgovarajućom stručnim spremom, opet direktor može da primi koga hoće na određeno vreme. Kada bi se neko pozabavio stvarnim stanjem u prosveti, izašlo bi na videlo da u mnogim školama apsolutno nestručni ljudi predaju neke predmete. S pravom se roditelji ljute na pojedine nastavnike, zaista ima onih koji ne znaju posao, ali i ti roditelji su glasali, imali su pravo izbora. Izabrali su za njihovu decu!
Cilj je produkcija što više jeftine i nisko kvalifikovane radne snage za loše i slabo plaćene poslove u zemlji i inostranstvu. Narodi i zemlje u tom programu nemaju potrebu za velikim obimom kulture i obrazovanja.
Kompletno urušavanje svih institucija je odraz nemoći ove države da zavede red. Politika od danas do sutra, hleba i igara, pa dokle doguramo. A nećemo daleko, to je sada sasvim izvesno. Zemlja funkcionalno nepismene, jeftine radne snage.
Društvo koje ne shvata značaj prosvete zaslužuje da propadne. Takve će po pravilu ako ne i uvek da vode diletanti, neznalice, hohštapleri i sebičnjaci koji gledaju samo svoj interes. Prosveta je veoma humana profesija, gde prosvetar, ako je pravi, daje sebe za budućnost društva. Međutim i prosvetari su ljudi a ne anđeli pa moraju od nečega da žive a i bitan im je status u društvu. Rad sa mladima ne trpi zabušavanje – ili mu se posveti ili se mani ćorava posla. Prosveta je okosnica društva pa se svi neprijatelji društva trude da prvo nju unište. Pritom ne dolazi u obzir da se ukine prosveta jer ona neprijateljima treba da postoji kao paravan, nego treba prosvetu ubiti raznom administracijom u kojoj se stalno menjaju neki formulari pa ako ste i savladali te besmislene zavrzlame već sledeće godine treba da „učite“ formulare ispočetka, „usavršavanjima“ kojima se oduzima vreme za stvarno usavršavanje nastavnika (ono bi moralo da bude individualno prema onome šta nastavnik misli da ne zna ili u čemu je tanak), standardizacije koja se spolja nameće kao da nisu u pitanju deca, dakle posebne ličnosti nego se u prosveti proizvode čekići i da ne nabrajam više. Prosvetare niko ništa stvarno ne pita a stalno im se mešaju u posao. Kažem stvarno u smislu da se njihovo mišljenje uvaži pa se neke stvari u tom pravcu i promene. Uz sve uvažavanje samostalnosti učenika, njihovog mišljenja i ličnosti mora se shvatiti da čas ipak vodi profesor. Pišem profesor a ne nastavnik jer je to još jedna od
...sto nece mladi da ih maltretiraju svi redom u prosveti.
Od udarenih direktora,neprosvecenih roditelja, do dece koja su maximalno nevaspitana,,,
CAST IZUZECIMA-ima, bude, nadje se,, ali sve manje i manje.
Nece mladi - obrazovani, pametna nasa deca, da trpe nasilje od nesveta koji samo ima svoja prava bez odgovornosti i obaveza.
Nigde u svetu prosveta nije adekvatno nagradjena i priznata, sami ljudi biraju svoj poziv i sta zele da rade.
Valjda nam svima sve tako treba i to smo sve zasluzili. Jaci efekat na decu ostavlja ZADRUGA... I KOJI KAKVI ISKRIVLJENI, LOSI UZORI PONASANJA,jer sve iz porodice ide.
Nastavnik je samo predavac i ne moze da stigne da vaspitava decu iz disfunkcionalnih porodica.
počeli sa pravima deteta , kada su roditelji
krenuli "srijeđivat prekoveze" kada se na fakulitete
upisuju prekodrinci prioritetno i mimo lista i kada
dualac učenik III stepena obrazovanja sa 0( NULA )
godina staža ima početnu platu veću od nastavnika
VII stepena obrazovanja sa 30 godina iskustva u
prosveti , a bradati neuredni stranački pop pravi
spiskove direktora i škola gde nema inkvizicije i
spaljivanja na lomači neistomišljenika
škola i nije bolje zaslužila.
Svakoj političkoj vlasti , crkvi pogotovo, je u interesu
da ima što gluplji narod jer je njime lakše manipulisati.
Za EU srednji vek je prošao , ali u smrdistanu se
vraća na velika vrata.
Potrebna radnica za šaltersku prodaju u jednoj piceriji, plata 60.000 din.
Profesorska plata u osnovnoj i srednjoj školi sa 100% norme 67.000 din.
Zašto bi neko učio školu i išao da radi tamo gde treba da si član partije da bi dobio posao, gde ako imaš svoje mišljenje partijski kadrovi ti prave zavrzlame, gde je deci sve dopušteno, a ti kao profesor nemaš nikakva prava.
Ako i želiš nekog đaka da oceniš ocenom 1, pa na kraju da zaključiš istu ocenu, jer dete nema znanje, volje da uči i smatra da će svakako da prođe godinu, jer su mu i prethodne godine svi poklanjali ocene, čitav kolektiv i čitav prosvetni sistem se obruši na tebe i pita te što si to uradio. Sebi upropastiš i ono malo odmora što imaš, jer se moraš spremiti za avgust, pa u avgustu dopunsku nastavu na koju đak neće dolaziti. Onda stinge dopis iz prosvetne inspekcije da đaka moraš da pustiš, javi se predsednik opštine, ministri, svi mogući rođaci tog deteta da ti prete da mora da dobije ocenu 2.
Navodno imamo raspust, a na posao se ide do 15. jula, jer direktor smišlja sve moguće i nemoguće zadatke da radiš i moraš da se vratiš 15. avgusta da nastaviš sa svom papirologijom.
Zimski raspust imaju samo odabrani članovi kolektiva, jer se rade sve moguće izveštaje i pripreme i gluposti, od kojih ima samo da se iseče drveće da se troši papir, jer niko ne gleda šta se pisalo.
Profesori koji rade nešto su trn u oku svima, jer odskaču... bitni su oni koji klimaju glavom i slušaju...
Pa ko će upisati da bude profesor...
Можда ћемо моћи да увеземо неке несрећнике из Бангладеша да возе аутобусе, али тешко ћемо увести наставнике математике и осталих природних наука. Зашто би се неко школовао за наставника када полицајци добијају станове за 500 евра по квадрату? Одувек су диктаторски режими више улагали у апарат силе него у апарат знања.
Od profesora matematike učenici naprave totalni diferencijal. Profesora fizike uteraju u potencijalnu jamu. Profesor nacrtne geometrije biva ekstrudiran. Profesorici hemije promene valentnost i ona tog dana dođe na posao kao psiholog. Profesori muzičkog bivaju izbačeni iz takta. Petnički huligani polivaju profesore Gausovom teoremom....
Ne moraš imati člansku kartu da bi radio u prosveti.
Ali da bi ostao da radiš u ovakvoj prosveti, treba ti izuzetno jak želudac i živci, kratko pamćenje i sposobnost samoobmane, ili sumanuta požrtvovanost i idealizam.
da se ne lazemo - i u UK plate u "prosveti" nisu velike i plate NIKAD nece moci biti glavni motiv da neko bude nastavnik. vas obrazovni sistem, od vrtica to univerziteta odvano je zreo za reformu koja ce ga uskladiti sa potrebama danasnjeg sveta. nije reforma kad opremis skolu vrhunskom opremom i dobrim nastavnicima, ako je program decenijama zaostao, a udzbenici se biraju po principu maksimizacije profita za sve ukljucene u taj lanac peljesenja roditelja
ПМФ је одавно морао смањити критеријум за професорске смерове. Глумећи елитизам успели су да дипломира што мање од ионако недовољно уписаних студената! Знам неколико несуђених професора математике или физике који су без проблема завршили друге факултете.
А и ови што предају, има их толико мало да им је посао практично гарантован, и могу максимално да отаљавају посао...
U normalnim drzavama cim se pojavi visak na birou odredjene struke, taj smer se ne moze upisati do daljnjeg. I nemogu svi biti IT danasnja deca se zaludjuju. Nikad gore nismo ziveli, uskoro necemo imati ni spremacice, ni majstore ni doktore ni profesore napreDNO
Sad ti studiraj prirodno matematičkli fakultet 4 godine, položi 50 ispita, zaposli se u školi za 50000, da ti nečiji sin ili ćerka raspali šamarčinu ili pokaže srdnji prst, pa ako uzvratiš ideš na kolac, osudu i suspenziju, hajde da nekom izvršitelju, ko munalnom policajcu ili vlasniku kockarnice neko dete opali šamarčinu...
Sta reci unistavanje celokupnog sistema sta da se ocekuje kada nas nepismeni bahati siromasni i najveci neradnici vode vec 30 godina.
Izaberite ljude koji su nesto napravili u svom zivotu pa ce se i nesto promenuti ovako samo na lose
Primer Finske ili Svedske...zaboravio sam tacno koje drzave. Ambasador te zemlje je rekao kako nije bio dovoljno dobar da ga prime za nastavnika pa je postao ambasador. To su zemlje gde je rad u nastavi prestizno i cenjeno zanimanje, i gde idu najbolji kadrovi, ljudi. Ali to su zemlje koje su svesno donele odluku da im je obrazovanje ljudi na prvom mestu prioriteta, pa su stoga i svoje politike formirali oko toga. I ova "zemlja" je odlucila...nastavnici su nam apsolutno nebitni, cak bismo voleli kada bi nestalo i ovo malo misleceg sveta sto postoji, a ne zelimo da stvaramo jos umnih ljudi, koji bi kritikovali vlast, posto uvidjaju koliko je vlast pokvarena. I ove brojke iz teksta su ocigledan pokazatelj te odluke.
Živim na periferiji Beograda,varošica od 30 hiljada stanovnika.Prošle nedelje prođem pored kioska gde čekam bus do centra oglas veliki veći ne može biti izlepljen na kiosku"Potrebni radnici/radnice na kiosku nije potrebno iskustvo,početna plata 70 hiljada DNEVNA SMENA,noćna smena početna plata 80 HILJADA,plaćena markica za prevoz,gratis dva obroka,19 dana u mesecu,sedam sati rada,svaki prekovremeni sat plaćen,zagarantovanih 28 dana odmora u mesecu...".
Do mene čeka jedan čovek kaže ja snimam telefonom oglas čovek vidi da snimam i kaže"Ja radim u prosveti i kad vidim ovo 70 hiljada plata na kiosku da prodaje limenke i da kuca dopune za mobilni a ja se zezam sa tatinim i maminim sinovima za 62 hiljade plate ostaje mi samo da učim nemački i palim odavde ili da sam učim od kuće čas 1000 dinara pa ko hoće hoće ko neće i ne mora.Tako će i biti...".
Ne treba ovoj državi nauka. Mi smo nekada voleli obrazovanje i to je propagirano na svim TV programima. Današnje generacije se ne usmeravaju pravilno i zato ćemo kao narod izumreti.
Šta vas čudi... Manje obrazovanih, znači manje problema. Manje obrazovanih, znači veći fokus na goli opstanak i lakšu podvodljivost radi opstanka. Manje obrazovanih, znači i primitivniji životni ciljevi. Sve ide po planu, ništa ne brinite.
Imamo mi obrazovane stručnjake koji upravljaju državom i motivišu budući nastavni kadar:
- emeritus dr Toma Nikolić
- dr Siniša Mali
- dr Jorgovanka Cica Tabaković
- dr Zlatko Lutovac
- VLADIMIR dr ORLIĆ
- prof. Marko dr Atlagić
- ALEKSANDAR dr MARTINOVIĆ
- Šapić dr Nambija
nastavi niz ...
Na ulazu u Stelenboški univerzitet u Južnoj Africi piše: “Za uništenje bilo koje nacije ne trebaju atomske bombe i dalekometne rakete. Potrebno je samo smanjenje kvaliteta obrazovanja i dozvola prepisivanja i varanja na ispitima. Pacijenti umiru od takvih doktora. Zgrade se ruše od takvih inženjera. Novac se gubi iz ruku takvih ekonomista. Pravda nestaje pored takvih jurista i sudija. Krah obrazovanja je krah jedne nacije.”
Komentari čitalaca na objavljene vesti nisu stavovi redakcije portala 021 i predstavljaju privatno mišljenje anonimnog autora.
Redakcija 021 zadržava pravo izbora i modifikacije pristiglih komentara i nema nikakvu obavezu obrazlaganja svojih odluka.
Ukoliko je vaše mišljenje napisano bez gramatičkih i pravopisnih grešaka imaće veće šanse da bude objavljeno. Komentare pisane velikim slovima u većini slučajeva ne objavljujemo.
Pisanje komentara je ograničeno na 1.500 karaktera.
Za profesora hemije u Novom Sadu samo jedan kandidat, dva razloga zašto prosveta "umire"
Autor: Euronews Srbija
Novi Sad
•04.07.2022.
•10:32
Komentari 103
Nevena
Kao i u svakom poslu ima eksperta, ima solidnih, a ima i nesnadjenih.
Vi biste vrhunske predavace za malo para, a predavace pojedinih predmeta ne mozete ni naci...
A ni ti vrhunski nisu po volji roditeljima, jer oni traze znanje, a znanja je sve manje.
O kakvoj primeni matematike pisete, deca iz tehnicke skole ne znaju pojam obima, ne znaju merne jedinice, neki cak ni tablicu mnozenja?! Mnogo biste Vi sve na visokom nivou, a deca polupismena (jer nista ne uce, vec salju roditelje na obracun sa nastavnicima, ili kao trutovi cekaju privatan cas)!
Nekada se znao red, samo se o skoli pricalo i u skolu islo da bi se ucilo, a danas vise od pola ucenika cetvorogodisnjeg smera tehnicke skole ne nosi ni svesku, ni zbirku.
Da bi nastava imala smisla potrebno je da ucenik shvati zasto je u skoli, a ako mu roditelji nisu usadili zelju za znanjem, moze profesor da visi naglavacke, ni to mu nece privuci paznju.
Kada biste znali sa kakvim neznanjem dece se susrecemo danas, svi biste istog trenutka zacutali.
nasa jedra su gitare
Маја
Но, постоји један проблем. Мало наставника математике ради примењену математику за одређене образовне профиле.
Примењена математика се мало где користи у техничким школама.
Поред начина решавања задатака, потребно је научити децу где се конкретно користи на пример; логаритам, на којим инструментима могу да виде синусоиду, фазни померај...
Да се разумемо, мишљења сам да је у средњим стручним школама техничког усмерења 3 часа математике мало. Изборна математика не решава проблем.
Маја
Кад треба изаћи на протест, од 100.000 просветара појави се 10 посто.
Све сте јадни, све затрпани папирима, све иде по вама...
Ајд немојте молим вас. Имате планове и програме од стране ЗУОВа све до танчина по исходима написане,
Потрудите се око нечега мало и сами. Пола вас не користи ИКТ , информатички је неписмено, што се и показало у условима онлајн наставе.
Организовали сте се у некакве синдикате, и дозволили да млати са вама ко како хоће.
Немојте бити смешни, немојте бити самосажаљиви. Некима у просвети је и ових 60-70 хиљада превише обзиром како раде и шта раде.
Long liv hard sajns
I, da, matematika se upisuje iz ljubavi i sklonosti. A, ko sa takvim nipodaštavanjem priča o značaju matematike, najverovatnije je se boji, jer je ne razume.
Treba i raditi
Izgleda da ima onih koji se ne bi zadovljili skolovanjem sve dok ne pocnu da svetle u mraku!
NN
Nas 20 je upisalo studije matematike, posle prvog semestra ostalo nas je 16, a posle drugog 10. Trecu godinu upisalo je nas troje.
Matematicar se ne postaje preko noci. To je zivotno opredeljenje. Uglavnom su studenti matematike djaci koji su bili dobri matematicari u osnovnoj i srednjoj skoli, takmicari. Ima i zalutalih, ali takvi brzo odustanu.
Matematika se voli, a Vas stav prema matematici je jasan. Kako mislite da budete dobar predavac, ako je ne volite?
Long liv hard sajns
Matematika, kao i fizika i hemija, su izuzetno bitne nauke za svu decu i treba bez izuzetka da se izučavaju u svim školama, u meri koja je prilagođena svakoj školi, naravno. Nije poenta da deca u umetničkoj školi nauče diferencijalni račun, npr, i da ga posle primenjuju u svojoj profesiji (što verovatno neće), već je poenta da nauče logičko-matematičko razmišljanje i steknu osnovno znanje o tome kako svet oko nas funkcioniše, bazirano na naučnim činjenicama. Sa takvom osnovom imaće veće šanse da razumeju svet, da imaju bolju startnu poziciju ako žele da promene zanimanje (jer tržište rada se ubrzano menja) i da se nauče kritičkom razmišljanju koje je važno u svim sferama. Biće manje podložni raznoraznim pseudonaukama, teorijama zavera, prodavanju magle i svega ostalog čemu su izrazito izložena putem interneta, a što nikako nije benigno. Pandemija nam je to veoma lepo dokazala. Višak informacija, manjak razumevanja.
Ima li boljeg načina da se dete nauči logičkom razmišljanju od učenja matematike? Nema suvišne priče, subjektivnih stavova, samo logika, uzrok i posledica.
KLF
Šta reći nekome ko izjavi da je matematika beskorisna u umetničkim školama, kao da najveća svetska umetnička dela nisu bazirana na matematici... Pa se još taj neko predstavlja kao pedagog - šta ti, majke ti, možeš decu da naučiš?
Tamara
Ima nade za mlade brucoše.Ne dajte se deco....
Mene brinu sopstvena deca i
( SNS)kadar koji im predaje...
Imam sreću pa počeh raditi kad nije trebala ta knjižica...
Kod nas u školi rade nestručni i to ne zato što nema stručnih već što nisu podobni i ne razmišljaju kao sendvičari!
BP
Sramnijeg i besmislenijeg komentara od vaseg davno nisam procitala. Pisete da su matematicari asocijalni i da ne znaju da objasne. Vi zapravo ne znate sta je matematika. I samo da vas podsetim da je cista matematika u osnovi svake umetnosti
Fizičar
Evo ovih pedagoga
Sve znam- ucenik ne moze ponavljati razred do cetvrtog,a ako nema dovoljno sposobnosti rade se individualizacije i IOP-i.
I onda u petom prakticno dobijete kombinovano odeljenje sa 30 ucenika i zadovoljiti potrebe svih ucenika je nemoguca misija.
Dolazimo do toga da u sedmom razredu 40% odeljenja moze da prati nastavu, jer ostali imaju rupe u predznanju iz odredjenih oblasti neohodnih za pracenje trenutnog gradiva.
Privatni casovi daju kratkotrajno znanje, jer se sve svodi na brzinsko pumpanje, dok ne prodje kontrolni zadatak.
Matematika zahteva predznanje, redovan rad i povezivanje gradiva, a to se ovakvim nacinom rada ne moze postici.
Da, nastavnicka struka jeste obesmisljena
Mrmot
Za to su krive školske vlasti jer nastavniku nameću milion obaveza ako đak dobije jedinicu, te individualni rad, te nadzor pepsi službe, te dodatni časovi te dodatni ispiti a sve za istu bednu platu. Pa ljudi podele svima dvojke.
Nastavnička struka je obesmišljena i ponižena.
Evo ovih pedagoga
I za Vasu informaciju- ima i pedagogije i metodike na profesorskim smerovima.
Kada ste se vec drznuli da komentarisete matematicare, evo da Vam napisem kakvo je stanje u 5. razredu. Deca dodju u peti razred, ne znaju sabiranje, ne znaju tablicu mnozenja, ne znaju da podele dvocifreni broj jednocifrenim, a o geometriji da ne pisem... Tako vi sa pedagoskog fakulteta ucite decu?! Svaka nova generacija ima sve vise rupa u znanju, pa je postala nemoguca misija za jednog nastavnika da ih necemu nauci, kada nemaju potrebno predznanje.
Dada
Anonimus
Djuka
Novosađanka
Branislav
Cile
dijasporac
Neko je napisao da je nastava fizike u osnovnoj skoli bespotrebna, mozda jeste nekom ko zavrsi za postara ili pravnika ali to je jedan od kljucnih predmeta za decu koja ce na prirodne ili tehnicke smerove pa bi bilo suludo da nemaju nikakvo obrazovanje iz fizike do srednje skole. Ja sam recimo imao odlicnu nastavnicu iz fizike u osnovnoj i ona me je "navukla" na taj predmet, kasnije u usmerenom obrazovanju sam u Jovinoj gimnaziji uzeo usmerenje u fizici pa sam ima 5 razlicitih predmeta iz fizike.
Znam da je plata nastavnika u BG i Crnoj Travi ista ali selidba u drugi grad na platu od 500 eura nece mnogo omoguciti na gradjenju novog zivota, to je jos mala plata za pravljenje buducnosti.
Jasmina
Milan
Tuga
Da zeli da bude prosvetar, dete treba da bude motivisano i da zna zasto radi i od cega ce hraniti svoji decu i porodicu.
Nadlezni cine sve da prosvetari budu siromasni.
Ja
Za loš materijalni položaj kriva država kojoj su važniji policija, vojska, tzv. bezbednosne strukture, pa pod uticajem pandemije i zdravstvo, o obrazovanju i prosveti ni reči.
Prosvetni sindikati žele da kroje sistem, a ne da se bire za interese zaposlsnih. Toliko.
mrk
Trt
Potpuno stoji da u osnovnoj i srednjoj školi treba da se savladaju samo elementarna znanja iz fizike, prilagođena deci a ne natrpana u gomilu nerazumljivih pojmova zbog kojih se deci obara prosek. Međutim, samo potpuni duduk može da izjavi da je učenje fizike nepotrebno jer je "teško" i "to niko ne upisuje". Kapiram da je čitava ova religiozna regresija društva blisko povezana sa stanovištem da su prirodne nauke opciona stvar kojom možeš da se "ne baviš" u životu.
Vanja
Кресање
У основним и средњим школама ђаци испаштају највише због физике која, по природи ствари, треба да буде и з б о р н и предмет ( па ко воли, нека се тиме бави)... Предавачи имају комплекс од математичара па се са њима утркују ко ће више да кињи ђаке... На крају школске године кад свима заскрнаве просечне оцене (јер ударају "контролне" сваке недеље!?), испоставило се у једној новосадско гимназији да је, од преко 200 матураната, један писао матурски рад из физике, а двоје се уписало на "нешто" што има везе са физиком!
Nina
Država ,to smo mi!
Ovo ima veze sa nama lično.
Mi smo unakazili sve profesije.
Mi pod demokratijom podraumevamo da kupujemo diplome deci, da koristimo svoje veze da ih zaposlimo i gde nemaju šta da traže, da nema te oblasti gde ne možemo da pariramo.
A školstvo?
Ma dosadni predmeti,u Americi se tako ne radi ( a oni uvoze kadar) nastavnici nemaju pojma, toliko uče deca...i laži dece koje se uzimaju zdravo za gotovo i hajka na profesore...
Ima još ...
Zato prvo sebe treba prevaspitati
Postaviti demokratiju na prave osnove i onda gledati u budućnost..
Ovako će ostati samo S od Srbije i
Starci...
Ja
I da, za posao nastavnika matematike u osnovnoj skoli vam takodje treba master (iako se nekada radilo sa visom pedagoskom). Znaci- petogodisnje studije za posao sa svakodnevnim ponizenjima od strane roditelja, ucenika, pedagoga, direktora, a vrlo cesto i kolektiva. Da li se isplati?
Nisam upoznata sa tim da na birou u Beogradu ima matematicara, jer se beogradske skole javljaju na fb grupe matematicara u potrazi za profesorima, tako da sam iznenadjena.
Realista
Kalina
Fakir
dijasporac
Nije me mrzelo da bacim pogled na bilten NZS i druge izvore koliko ima nezaposlenih nastavnika prirodno-matematike struke na biroima, u aprilu ove godine 317 u celoj Srbiji zajedno (svi oni koji su zavrsili PMF-ove bez biologa) a u Vojvodini 60 ( u Beogradu ih je najvise, 180). To znaci da postoji nedostatak nastavnika matisa ili fizike, pogotovo u manjim sredinama jer nezaposleni matematicar sa Vracara verovatno ne zeli da ide da radi u Mandjelos ili Crnu Travu, nista epohalno nece resiti u zivotu jer mu ta plata u Crnoj Travi nece resiti egzistenciju i stvoriti osnove za buducnost.
G pen
Ja
Poruka je bila ogranicena karakterima, pa je poslednja recenica moje prethodne poruke netacna. Radi se o generaciji koja je cetvorogodisnje studije matematike upisala 2005.godine, a neki od njih zavrsili 2015. godine, pa ih je docekao novi pravilnik, koji nije u vezi sa njihovim studijskim programom. Isto su prosli i studenti sa drugih matematickih fakulteta upisani te godine.
Za posao profesora matematike se prijavljuju sa svih fakulteta koje sam navela, jer ih ima dosta na birou- ekonomisti, masinci itd., pisem iz iskustva, a ne price rekla-kazala.
Za Beocin i Kac jeste navala (svi bi voleli da ostanu u Novom Sadu nakon studija), ali ja pisem o trazenju posla van Novog Sada.
U mom rodnom mestu je situacija u skolama takva da matematicari nemaju posao, dok se primaju nestrucni sa gore pomenutih fakulteta, zato se vecina matematicara te generacije opredeljuje za IT sektor.
Neizmerno mi je drago sto su profesorski smerovi na PMF-u pred gasenjem, nakon nepravde koja je ucinjena toj generaciji (a i narednim genaracijama uvodjenjem petogodisnjih studija).
Studije matematike su preteske, ja sam ih zavrsila 2003. godine. Izucava se teorijska matematika, profesori su zahtevni i posle toliko stecenog znanja zahtevati jos jednu godinu master studija za rad u prosveti je komicnoooo! Steceno znanje je naucnicko i nema ama bas nikakve veze sa skolskom matematikom,i zato PMF treba da bude sramota!
Pravi bot detektor
dijasporac
Pogledas koliki je broj na birou nezaposlenih matematicara, fizicara i hemicara pa onda gradis svoju teoriju.
Stos je sto su te studije teske, deca uglavnom izbegavaju matis, fiziku i hemiju ( samo 13% stanovnistva ima "smisla" za matis) a ako i idu na studije gde ima matisa idu na studije tehnike gde su plate dosta vece i gde se takodje ne ceka posao a postoji i mogucnost lakog odlaska u inostranstvo. A one koji diplomiraju na studijama na PMF-u ocekuje posao u skoli za malu platu, posao gde te ne cene ni djaci ni bahati roditelji a tek ni direktori skola, u sustini gde te celokupno drustvo ne ceni a ocekuje od tebe da svima izlazis u susret. Ponizavajuci polozaj za nekog ko je bio dovoljno vredan i pametan da zavrsi nesto sto je esencijalna potreba drustva. I dok se ne izmeni odnos celokupnog drustva ka poziciji nastavnika imacemo sadasnje (i jos gore) stanje.
dijasporac
Uzgred, malo je verovatno da bi gradjevinski ili masinski inzenjer isao na poziciju profesora u srednjoj skoli za platu od 60 hiljada dinara kada u privredi ili javnim preduzecima moze na 80-90 hiljada pocetnicke plate sa realnom mogucnoscu finansijskog i strucnog napredovanja (a sto je u prosveti nemoguce).
Problem malog broja nastavnika za predmete prirodnih nauka je postojao i u '80-tim ( mi koji smo tad isli u skolu se toga secamo) pa tako su diplomirani fizicari, matematicari, hemicari mogli brzo da se zaposle i bez neke vezice. Stoga je to zanimanje bilo relativno sigurno uhleblje ali sem pocetka (samog upisa na te studije) i kraja (zaposlenja po diplomiranju) sve ostalo je bilo tesko, tesko je bilo odslusati predmete i jos teze ispolagati ih pa su mnogi odustajali.
Milan
PMF propast
Novije generacije i ne treba da upisuju smerove s kojima mogu da sede kod kuće i žive na grbači drugih i dobro je što su to shvatili pa ne ponavljaju greške starijih. PMF već godinama školuje kadar koji posle nigde ne može da dođe do posla, a tu ne spadaju samo nastavnički smerovi, već i npr. čuvena biohemija ili smer medicinski fizičar. Sa diplomom tih smerova bez debele veze i protekcije nema šanse da radite u struci, ako uopšte uspete igde da dođete do posla. Školuju kadar koji posle nije prepoznat nigde - niste zdravstveni radnik, ne možete u medicinu, a ne možete ni u prosvetu jer niste prosvetni radnik i "prednost imaju kandidati sa nastavničkih smerova". Hiperprodukcija nezapošljivog kadra, samo kako bi nekolicina zaposlenih po fakultetima svoje kvote studenata popunila, a posle šta će taj kadar to ih ne zanima. Mladi su to shvatili, što je zapravo odlično.
Ana
Dejan
Frizider
9
A čime se ti baviš ako 2 godine pratiš
lika koji nije slago ni jednu reč? Primaš li državnobotovsku
platu u EPS ili radiš u "službi"? Možda je i naučio
samo copy-paste , za razliku od tebe koji pamtiš
komentare za užegli majonez na ovoj vrućini.
Možda da se zapitaš zašto je ista stvar aktuelna
već 2 ,a zaista već 10 godina od kada su ti šefovi
na vlasti ako preskočimo onih 20 sa ratovima,
a sendvič majstori su bili isti.
Da li je i moj komentar netačan jer radim u prosveti baš tih 30 godina ili je tvoj minus jedan od 700000?
Istakni se tico.
kom da uzme prase
XY
Ja
Naime, 2005. godine PMF u Novom Sadu je otvorio smer za profesora matematike sa obaveznim cetvorogodisnjim studijama i odbranom diplomskog rada. Dosta studenata je produzilo studije (zbog tezine fakulteta), a kada su nakon zavrsetka studija potrazili posao u skoli, Pravilnik o strucnoj spremi se izmenio i sada traze master. Kada se takvi svrseni studenti prijave na konkurs za rad u skoli (sa uredno polozenim pedagoskim i metodickim predmetima), budu odbijeni (jer se po pravilniku vode kao nestrucni, jer nemaju master), a prime nekoga sa gradjevinskog, ekonomskog, masinskog fakulteta (jer takvi kandidati imaju vezu, iako su i takvi po pravilniku nestrucni). Evidentno je da je neko sa zavrsenim cetvorogodisnjim studijama matematike i polozenim pedagoskim i metodickim predmetima strucniji za rad u prosveti od nekog sa ekonomskog fakulteta (na primer), ali to drzavu nije briga, a cesto se u medijima pominje koliko je deficitarno zanimanje profesora matematike. Zasto nisu dozvolili toj generaciji studenata da se zaposli u skoli, vec izmenom pravilnika dozvolili razne manipulacije i primanje kojekakvih ljudi koji su imali mnogo nize i nestrucnije obrazovanje? Veliki broj matematicara se okrenuo radu u IT firmama, ili cak radu u skolama u inostranstvu (jer je tamo priznata diploma cetvorogodisnjih studija). Kakva je nepravda ucinjena svim matematicarima koji su zavrsili cetvorogodisnje studije matematike te 2005. godine!!!
Nikola
Владимир
Молио бих редакцију да провери ситуацију на Филозофском факултету. И тамо је мање заинтересованих студената него раније, али и даље постоји велик суфицит професора историје, социологије, српског језика, књижевности, али и страних језика. Код неких занимања суфицит је толико велик да кад избију штрајкови просветних радника можемо говорити и о четвртој страни у процесу - просветним радницима који не раде у струци, већ на пример у трафици и незапосленим.
Kmica
Deks
Alane Oprosti
Mile NS
Zemlja čudesa
Petar
Golda Meir
dd
I jos, koliko znam za price, na PMF-u i to sto malo upise uzjasu da masa njih na kraju i odustane.
I za kraj: kao i uvek, kod nas se sve pokusava resiti ad hoc. Ovo nece promeniti npr da samo povecaju plate... Mora sistemski da se resi problem, od zakona, do sistema obrazovanja, visoko skolstvo i fakulteti... sve.
Caca
Hm
Kursadžija
Analitičar
Bertolt Breht
– Najgora od svih vrsta nepismenosti jeste politička nepismenost. Politički nepismena osoba ne čuje, ne govori, ne učestvuje u političkim dešavanjima. Ona ne zna da troškovi života, cena pasulja, ribe, brašna, stanarine, cipela, lekova, zavise od političkih odluka. Politički nepismena osoba je toliko glupa da je ponosna i busa se u grudi govoreći kako mrzi politiku. Taj imbecil ne zna da se iz njegovog političkog neznanja rađa prostitucija, napuštena deca, i najgori od svih lopova: loši političari, korumpirani i potkupljeni od strane lokalnih i multinacionalnih kompanija – objasnio je Breht.
Sabahudin
Pera Kojot
I kod nas su ambasadori oni koji nisu bili dovoljno dobri da budu nastavnici u O.Š.
Preostaje samo još da popularizujemo i investiramo u nastavni kadar.
Mirko
gradjaninX
Ljudi koji su vec u IT industriji dobro znaju kakve su plate za te poslove sada u Kini, Vjetnamu, Indoneziji i td. I tamo je IT bio slamcica spasa. Kod nas je kadar jos uvek kvalitetniji nego tamo, ali nece to trajati. Cim se otvori nova zemlja sa dovoljno kadra i mogucnosti za manje plate nego ovde bice jako mnogo programera na birou za zaposljavanje.
Desilo se ovo i ranije, i desavace se svim profesijama. Koliko se ljudi danas gura da bude lekar? Koliko pre 40 godina?
Pravi bot detektor
Hajde konačno, da lepo nam kažeš ko te plaća i sa kojim ciljem širiš njegovu propagandu? To tvoje "prošle nedelje" i taj čuveni "kiosk" se ovde ponavlja već dve godine, svaki put ugledaš baš neki oglas na kiosku u prolazu ili su baš pre neki dan bio u poseti iz inostranstva. Potpisuješ se raznim imenima, Dušan Beograd, NS Holandija, Maksimovic K.Zdravko, Tanevski, Koki, Miodrag N., Kosta BG, Nenadovic N., Sverige, Marko DE.
30. avgusta 2020. na "Potražnja za prodavcima, medicinskim, prosvetnim i građevinskim radnicima, istoričari umetnosti najteže do posla", 29. jula 2021. na "Uskoro pregovori o novom minimalcu, sindikati će tražiti da bude 40.000 dinara", 13. marta na "Vučić: Situacija sve teža, u zemlji ima dovoljno svega - i hrane i nafte" i sijaset drugih skoro identičnih komentara.
Šta je pravi cilj tvojeg konstantnog botovanja?
Marija
OŠ
penzionisani prof.
Goca
Pedja
neko
Od udarenih direktora,neprosvecenih roditelja, do dece koja su maximalno nevaspitana,,,
CAST IZUZECIMA-ima, bude, nadje se,, ali sve manje i manje.
Nece mladi - obrazovani, pametna nasa deca, da trpe nasilje od nesveta koji samo ima svoja prava bez odgovornosti i obaveza.
Nigde u svetu prosveta nije adekvatno nagradjena i priznata, sami ljudi biraju svoj poziv i sta zele da rade.
Valjda nam svima sve tako treba i to smo sve zasluzili. Jaci efekat na decu ostavlja ZADRUGA... I KOJI KAKVI ISKRIVLJENI, LOSI UZORI PONASANJA,jer sve iz porodice ide.
Nastavnik je samo predavac i ne moze da stigne da vaspitava decu iz disfunkcionalnih porodica.
9
krenuli "srijeđivat prekoveze" kada se na fakulitete
upisuju prekodrinci prioritetno i mimo lista i kada
dualac učenik III stepena obrazovanja sa 0( NULA )
godina staža ima početnu platu veću od nastavnika
VII stepena obrazovanja sa 30 godina iskustva u
prosveti , a bradati neuredni stranački pop pravi
spiskove direktora i škola gde nema inkvizicije i
spaljivanja na lomači neistomišljenika
škola i nije bolje zaslužila.
Svakoj političkoj vlasti , crkvi pogotovo, je u interesu
da ima što gluplji narod jer je njime lakše manipulisati.
Za EU srednji vek je prošao , ali u smrdistanu se
vraća na velika vrata.
I tako to...
Profesorska plata u osnovnoj i srednjoj školi sa 100% norme 67.000 din.
Zašto bi neko učio školu i išao da radi tamo gde treba da si član partije da bi dobio posao, gde ako imaš svoje mišljenje partijski kadrovi ti prave zavrzlame, gde je deci sve dopušteno, a ti kao profesor nemaš nikakva prava.
Ako i želiš nekog đaka da oceniš ocenom 1, pa na kraju da zaključiš istu ocenu, jer dete nema znanje, volje da uči i smatra da će svakako da prođe godinu, jer su mu i prethodne godine svi poklanjali ocene, čitav kolektiv i čitav prosvetni sistem se obruši na tebe i pita te što si to uradio. Sebi upropastiš i ono malo odmora što imaš, jer se moraš spremiti za avgust, pa u avgustu dopunsku nastavu na koju đak neće dolaziti. Onda stinge dopis iz prosvetne inspekcije da đaka moraš da pustiš, javi se predsednik opštine, ministri, svi mogući rođaci tog deteta da ti prete da mora da dobije ocenu 2.
Navodno imamo raspust, a na posao se ide do 15. jula, jer direktor smišlja sve moguće i nemoguće zadatke da radiš i moraš da se vratiš 15. avgusta da nastaviš sa svom papirologijom.
Zimski raspust imaju samo odabrani članovi kolektiva, jer se rade sve moguće izveštaje i pripreme i gluposti, od kojih ima samo da se iseče drveće da se troši papir, jer niko ne gleda šta se pisalo.
Profesori koji rade nešto su trn u oku svima, jer odskaču... bitni su oni koji klimaju glavom i slušaju...
Pa ko će upisati da bude profesor...
Zoka
Куп је битан
Goran
Bivši prosvetar
Ali da bi ostao da radiš u ovakvoj prosveti, treba ti izuzetno jak želudac i živci, kratko pamćenje i sposobnost samoobmane, ili sumanuta požrtvovanost i idealizam.
ex chapman
Инспектор Вишекруна
А и ови што предају, има их толико мало да им је посао практично гарантован, и могу максимално да отаљавају посао...
Bojan
Za šta ih onda plaćamo?!
dule
NS
Mrcke
Yduj
ledeno doba
Sad ti studiraj prirodno matematičkli fakultet 4 godine, položi 50 ispita, zaposli se u školi za 50000, da ti nečiji sin ili ćerka raspali šamarčinu ili pokaže srdnji prst, pa ako uzvratiš ideš na kolac, osudu i suspenziju, hajde da nekom izvršitelju, ko munalnom policajcu ili vlasniku kockarnice neko dete opali šamarčinu...
Milos
Izaberite ljude koji su nesto napravili u svom zivotu pa ce se i nesto promenuti ovako samo na lose
Vojislav
Rade
dorica
Konstandinović BG
Do mene čeka jedan čovek kaže ja snimam telefonom oglas čovek vidi da snimam i kaže"Ja radim u prosveti i kad vidim ovo 70 hiljada plata na kiosku da prodaje limenke i da kuca dopune za mobilni a ja se zezam sa tatinim i maminim sinovima za 62 hiljade plate ostaje mi samo da učim nemački i palim odavde ili da sam učim od kuće čas 1000 dinara pa ko hoće hoće ko neće i ne mora.Tako će i biti...".
Džoni
Noma
Marica
Nomad
BjelogrdićBezMorala
- emeritus dr Toma Nikolić
- dr Siniša Mali
- dr Jorgovanka Cica Tabaković
- dr Zlatko Lutovac
- VLADIMIR dr ORLIĆ
- prof. Marko dr Atlagić
- ALEKSANDAR dr MARTINOVIĆ
- Šapić dr Nambija
nastavi niz ...
LudaBudaletinaJedna
Viljuška
Novi Sad
Komentari čitalaca na objavljene vesti nisu stavovi redakcije portala 021 i predstavljaju privatno mišljenje anonimnog autora.
Redakcija 021 zadržava pravo izbora i modifikacije pristiglih komentara i nema nikakvu obavezu obrazlaganja svojih odluka.
Ukoliko je vaše mišljenje napisano bez gramatičkih i pravopisnih grešaka imaće veće šanse da bude objavljeno. Komentare pisane velikim slovima u većini slučajeva ne objavljujemo.
Pisanje komentara je ograničeno na 1.500 karaktera.
Napiši komentar
NAJČITANIJE U POSLEDNJIH 72H